, 于是只好采用趣味教学的方式来吸引他们学习了。
关飞渡摩挲下巴, 跟元宁说：“这些是动画片，可能会有些夸张的情节，千万别把里面所有的内容都当真了, 跟着学学里面的语言就行。它的跟读发音倒是挺标准的。”
元宁看向那些用另外一种形象绘出人、动物的各式封面，心里也有几分好奇，整个人都坐直了。
他点下头，说：“我明白了。”
纱窗滤进来些许午后的日光，大盛朝的画师们围坐在桌案前，纷纷抬起脑袋来，对那些动画都有几分猜测。
他们这些同好于前日聚在一起，一并来探讨五皇子所用启蒙之书上的插画。其中不论是挥笔的技巧和用色，都有可供学习之处。
他们的案头上依稀可见此前匆匆临摹的启蒙书插画，用的是毛笔、炭笔，寥寥几根线条就绘出了其中神韵。
其中年长那位画师摸了一把自己的山羊胡，猜道：“动画，莫不是能够运动之画？”
另外有人说：“壁如皮影戏，不正是一种动画的表演形式么？”
其他人往常并未深入往这方面研究，他们所绘之画，皆是以笔墨绘之，在笔转浓淡之间，画中之物就变得活灵活现，就好似会动一般。
这便是他们所追求绘画的最高技艺了。
如今听来“动画”一词，不禁有了几分兴趣，脑子也在转动，不自觉地就勾勒出了几分画面。
年轻画师突然以拳捶于掌中：“在下不才，有几分猜测，要是将人物运动之象的每一息都画出来，再迅速翻动画稿，人物不就像是自己在动了么？”
其余人都心领神会，纷纷赞叹他想法之灵巧。
有个行动力强的，更是以炭笔直接画了十几张的骏马奔腾之势。他再把画叠成册子，用拇指一搓，画上的骏马果然奔腾起来。
满室内响起此起彼伏的吸气声，暗赞此法之明。
只是他们想破头都无法弄懂画好的动画又是如何储存起来，既能在黑匣子里播放，又能在那墙面映照出来的，这确实将他们给难倒了。
其他并非画师的人却是好整以暇地看着那所谓的动画和双语教学，对自己手中正在玩乐之物并不是多在意了。
公子哥们日日都能玩投壶蹴鞠等物，早就腻味了，这下更是失了兴致，不如观摩一下天幕有什么打发时间的新鲜玩意儿。
动画刚一放映出来，元宁就端端正正地坐好。
圆润可爱的小香蕉出现在他的视野之中，还在屏幕正中央弹了两下，又突然蹦出个英文单词来。紧接着成熟优雅的女性声音念出他并不懂的读音，下面也全无释解之意。
随着动画的继续放映，元宁倒是从那些小动物的行动中理解出来这些词的含义。
他问关飞渡：“Bear是指那只白熊吗？”
关飞渡惊异于他的领悟能力，要知道自刚才开始，元宁可是从未接触过英文的表现！
他点点头：“没错，其实这是北极熊，全英文为Polar bear，但至少现在不用记得这样细致。”
他想了想，还是没有直接给元宁介绍北极之意，而是夸赞他：“你是我见过最聪明的小孩子了，领悟能力好强，我觉得我也比不上你。”
关飞渡是骄傲没错，却也不会不承认别人比自己强，尤其是以他对元宁的喜欢，现在可以说是心悦诚服。
元宁却听得脸颊发烫：“没、没有，我只是蒙对了而已，并未向飞渡哥哥说的那样好，我也不过是庸才。”
关飞渡走过去揉揉他的脑袋，又给他投喂了几颗青提，笑道：“才不是呢，宁宁弟弟不要太谦虚了，你就是很厉害呀。”
关飞渡在这给元宁吹彩虹屁时，宫中皇子公主们呆若木鸡。
他们方才就只顾着看那只熊醒了又闭眼，嘻嘻哈哈地嘲笑那只熊蠢笨，又觉得那些动画看着实在是别扭，但莫名吸人眼球。
三皇子更是鄙夷：“这劳什子动画真差劲，全然不曾将熊的威风凛凛画出来，那毛茸茸的模样和兔子又有何异？”
话里话外都是在嘲笑异世界那些小孩心灵脆弱，胆子又小，连一点风霜都禁不住。
宫中其他想要讨好他的皇子公主们也连声附和，道那个世界之人就爱看痴傻的白毛畜生，不通教导，他便愈发得意。
可他们全然忘记了，这动画的意义并不在于此。而元宁说出口时，他们才反应过来——方才全都只顾着注意动画去了，谁都不曾回想起来这原是教导他们学语言的！根本不是为了观赏有趣所用。
他们悻悻地找着借口：“反正我等又用不上，干嘛要去学这蛮夷之语呢。”
大盛朝好些人都是像他们这般只看个热闹就是了，根本不曾深入去研究，但是也有不少人试着仔仔细细地记下，竟也学了最开头那个“wake up”一词。
关飞渡叹道：“这些动画片确实有些幼稚了，至多拿来学些词。好在每集都挺短，要不了几天就能看完，能记多少是多少。”
说话间，这集就播放了片尾曲，旋即自动跳转到了下一集，片头的香蕉继续跳出来。
元宁却觉得还好：“此物于我而言还算新奇，内容本不是最重要的。况且这画得与实物也有几分相似之处，我也可以见识到从前没见过的生物。”
或如慢吞吞的树懒，或如脖子奇长的长颈鹿，或如海中游动的鲸……
关飞渡都要为元宁的好心态自
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